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AlleDozierendeHeidelbergKarriereTeam
Neue Stelle für Musiktheaterpädagogen an der Semperoper Dresden
01.01.1970
Wir freuen uns, dass neben unserem Absolventen Jan-Bart DeClercq, der seit nunmehr sieben Jahren als Musiktheaterpädagoge an der Semperoper tätig ist, zur Spielzeit 2018/19 eine zweite Stelle installiert wird und somit der Stellenwert der Musik-Theaterpädagogik aufgewertet wird. TWHD_J-D_Clercq_SemperOper Interessante Links: Semperoper Junge Szene auf FB Der Jugendclub der Semperoper
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Weitere Artikel der Kategorie Wir


Aktuelle Artikel aus Akademie und Theater

Wahlkurs: Unsichtbares sichtbar machen – Schauspielmethoden als Probehandeln
11.07.2026 - 12.07.2026

In diesem Workshop werden Imagination und Verkörperung aus der Schauspielmethode Michael Tschechows mit dem Szenischen Spiel nach Ingo Scheller verbunden. Ausgehend vom Handwerkszeug der Schauspielkunst entsteht ein Dialog zwischen Innen- und Außenwelt sowie zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung. Die gemachten Erfahrungen werden im Sinne des kunstanalogen Coachings reflektiert und kontextualisiert. Das szenische Spiel dient dabei als körperlich-imaginativer Erfahrungsraum und als Methode der Supervision, in dem persönliche Erfahrungen durch Verkörperung, Imagination und spontane Spielsituationen erforscht und reflektiert werden.

Standbildarbeit und szenische Rekonstruktion verdichten innere oder erinnerte Situationen zu Spielszenen, die weniger der Darstellung als vielmehr der Erkundung von Probehandeln dienen. Das Erlebte wird anschließend achtsam, dialogisch und nicht wertend sprachlich vertieft.

Die imaginativ-körperbezogenen Methoden Michael Tschechows ermöglichen es, atmosphärische Bilder körperlich und emotional sichtbar zu machen und diese künstlerisch-kreativ zu reflektieren. Durch innere Monologe sowie die Wiederholung oder Variation von Szenen können sich Perspektiven, Wahrnehmungen und Haltungen verändern. Die Integration von Übungen aus den „Werkgeheimnissen der Schauspielkunst“, psychologischen Gesten, Imagination, Verkörperung und inneren Figurenbildern erweitert das Handlungsspektrum kunstanalogen Coachings.

Stephanie Gesse arbeitet seit 2014 als Gesundheits- und Pflegepädagogin (M.A.) im Bereich Fort- und Weiterbildung am Asklepios Bildungszentrum Wiesbaden. 2017 absolvierte sie die Weiterbildung „Spielleitung im Szenischen Spiel“ an der Hochschule Hannover. Von 2021 bis 2025 folgte die Weiterbildung „Theaterpädagogik (BuT)“ an der Theaterwerkstatt Heidelberg. In ihrer theaterpädagogischen Arbeit verbindet sie Methoden des Szenischen Spiels nach Ingo Scheller mit theaterpädagogischen und kunstanalogen Coachingansätzen. Inhaltlich beschäftigt sie sich insbesondere mit Kommunikation, Rollenverständnis sowie herausfordernden Situationen im Gesundheitswesen.
       
Wann? 11.07.2026 - 12.07.2026, Sa. 09:00 - 17:00 und So. 09:00 - 16:00 Uhr
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Wahlkurs: Moderations- und Feedbacktechniken in der Spielleitung
11.07.2026 - 12.07.2026
Methoden für einen starken Probenalltag und gelungene Vermittlung Wie gestalten wir einen Safer Space, in dem sich alle Beteiligten sicher fühlen? Und wie entwickeln wir eine Feedbackkultur, die unsere Projekte und Spieler:innen nachhaltig stärkt? Souveräne Gruppenführung erfordert mehr als gute Regieideen – sie braucht Werkzeuge, die Struktur geben und ein wertschätzendes Miteinander ermöglichen. Als Orientierung dient uns dabei ein Projekt-Zeitstrahl: Wir ordnen Moderations- und Feedbacktechniken den verschiedenen Phasen einer Inszenierung zu – von der ersten Ideensuche bis zur Premiere. Dabei blicken wir auch über die punktuelle Probenarbeit hinaus und betrachten Methoden, die im laufenden Theaterbetrieb sowie zur Gestaltung einer gesamten Spielzeit Anwendung finden. So wird unmittelbar klar, welches Tool wann sinnvoll eingesetzt werden kann, um den künstlerischen Prozess lebendig zu halten. Inhalte und Schwerpunkte: Methoden-Verankerung: Vorstellung und Einordnung von Formaten wie dem 6-stufigen Moderationszyklus, der Themenzentrierten Interaktion (TZI) sowie Feedbackmodellen wie dem Johari-Fenster.
  • Bühne & Publikum: Praktisches Erproben von Vermittlungsformaten und Reflexionsverfahren für Theateraufführungen, die den Dialog zwischen Spiel und Zuschauenden öffnen.
  • Safer Space & Großgruppen: Strategien für eine wertschätzende Ansprache sowie die Vorstellung von Formaten, die auch in großen Gruppen Teilhabe und Transparenz sichern.
  • Digitale Schatzkiste: Nutzung eines begleitenden Padlets mit Materialien, Tools und Lesezeiten für den direkten Transfer in die eigene Praxis.In praktischen Übungen machen wir die Tools direkt im Raum erlebbar – so wird Theorie lebendig und ein unmittelbarer Transfer in die eigene Arbeitspraxis geschaffen.
Ute Wieckhorst GottUte Wieckhorst ist freischaffend in Theater, Film und Fernsehen sowie als Regisseurin und Theaterpädagogin tätig. Als Dozentin an der Theaterwerkstatt Heidelberg unterrichtet sie u.a. Workshopstrukturen, Projektplanung und Konzepte, Stanislawski-System und Methode, Theaterpädagogisches Beglerial am Theater, Methodik und Didaktik der Spielleitung. Foto: © M. Eckert  
Wann? 11.07.2026 - 12.07.2026, Sa. 09:00 - 17:00 und So. 09:00 - 16:00 Uhr
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Wahlkurs: Regie führen und Konzeption mit Kindern und Jugendlichen
11.07.2026 - 12.07.2026
Kurstag 1: Vom Text zur Inszenierung: Anhand eines vorgegebenen Stücktextes erarbeiten wir unterschiedliche Regiekonzepte. Schritt für Schritt wird verschiedenes Regiehandwerk erklärt und exemplarisch gezeigt. Kurstag 2: Vom Spiel zur Inszenierung: Der 2. Kurstag widmet sich dagegen der Frage, wie sich aus dem Spiel heraus Ideen für das Inszenieren generieren lassen. Diese werden anschließend reflektiert und weiterentwickelt. In der szenischen Arbeit haben die Teilnehmer die Möglichkeit verschiedene Regieformen und Theaterästhetiken selber praktisch auszuprobieren und anschließend zu reflektieren. Wir untersuchen die Wirkungen von Bühnenpositionen, Handlungstempo, Spielweise und den Einsatz von Inszenierungsmitteln wie zum Beispiel Requisiten und Medien. Der Kurs gibt konkrete Hilfestellung zu methodischen Fragen wie: - Mit welchen großen und kleinen Handgriffen kann ich als Regisseur auf die Inszenierung einwirken? - Wie kann ich meine Teilnehmer*innen in die Regieführumg einbeziehen? - Wie fange ich an zu inszenieren? Die Teilnehmenden – lernen auf der Grundlage dramaturgischer Entscheidungen ein Inszenierungskonzept zu erstellen – lernen praktische Regeln und Handwerk der Regieführung kennen (zum Beispiel Einsatz von Raum, Körper, Musik, Requisiten, Tanz,…) – erweitern ihre Kompetenzen in der Probenkommunikation (zum Beispiel Regieanweisungen geben, Probenpsychologie) – reflektieren die eigenen Ressourcen, Wirkungsabsichten und Umsetzungsmöglichkeiten Der Workshop richtet sich an alle Menschen, die im Schulkontext Regie führen (z.B.im LuT-Unterricht, in der Theater-AG), sowie an Leiter*innen von größeren Kinder- und Jugendtheatergruppen und an Regie und Spielleitung Interessierte. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, u.a. sind auch angehende Regisseurinnen und Regisseure willkommen. Zur Vorbereitung wird allen Teilnehmenden vorab der Stücktext zugesandt mit der Bitte ihn bis zum Workshopbeginn zu lesen, Zeitaufwand ca. 1 Stunde. Bitte bringe Schreibutensilien, bewegungsfreudige Kleidung und Schuhe mit. Leitung 1. Tag:
Mirijam Kälberer, Theaterregisseurin und Theaterpädagogin (BuT). Regieassistenzen und eigene Regiearbeiten führten sie unter anderem ans Stadttheater Fürth, Stadttheater Heilbronn, zu den Nibelungen Festspielen in Worms und den Schlossfestspielen Ettlingen. Von 2019 bis 2023 war sie bei den Schlossfestspielen Ettlingen für die Abteilung der Theaterpädagogik verantwortlich. Für die Festspiele inszenierte sie im Sommer 2021 die Kinderoper “Aschenputtel” mit jungen Opernsängern und dem Ettlinger Bürgerchor. 2022 das Familienstück “Ronja Räubertochter”. In der Spielzeit 2023 folgten die Inszenierungen “Momo”, Familienstück und für den Abendspielplan “Krabat“. Für die Akademie Schloss Rotenfels ist sie als Dozentin im Bereich LITERATUR UND THEATER für Lehrkräfte tätig. Seit 2023 arbeitet sie als Theaterpädagogin am Jungen Landestheater Tübingen und inszeniert dort den professionellen Jugendclub „Junge Szene“. Leitung 2. Tag: Adrian Paco Ammon studierte Grundschullehramt sowie Theaterpädagogik und Bildungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Dort wirkte er mehrere Jahre in verschiedenen Theatergruppen mit. Er war zudem als Lehrbeauftragter in der Theaterpädagogik der PH Heidelberg und als freier Theaterpädagoge tätig.
Regieassistenzen und -hospitanzen führten ihn an die Bremer Shakespeare Company, das ‚Institut für theatrale Zukunftsforschung‘ im Zimmertheater Tübingen und das Figurentheater der Theater Chemnitz. Ein Fokus seiner Arbeit ist ein Verständnis von Theater als Ort der Begegnung zwischen Publikum, Theaterschaffenden und Aufführungsort. Außerdem befasst er sich mit machtkritischen und partizipativen Ansprüchen an Probenprozesse. Zur Zeit arbeitet er als Regieassistenz am Jungen Landestheater Tübingen, wo er auch Bibliotheks- und Klassenzimmerstücke inszeniert.  
Wann? 11.07.2026 - 12.07.2026, Sa. 10:00 - 17:00 und So. 10:00 - 16:30 Uhr
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Werkschau – KANNST DU MICH MAL HALTEN? – Klingenteichspiele 2026
03.07.2026
Werkschau - KANNST DU MICH MAL HALTEN? - 03.07.2026 Kartenreservierung: Klicke hier... Zum Inhalt: Zwischen Erinnerungen, Begegnungen und biografischen Fragmenten haben wir gemeinsam geforscht: Was bedeutet Halt? Wo finden wir ihn und wann verlieren wir ihn vielleicht? Mit Mitteln des biografischen Theaters ist eine szenische Collage entstanden, die persönliche Geschichten mit kollektiven Erfahrungen verbindet. Wir sind Theaterpädagog:innen in Ausbildung und freuen uns, im Rahmen des Klingenteichfestival unsere Werkschau zu zeigen. Eine Einladung zum Erinnern, Mitfühlen und Fragenstellen: Was gibt dir Halt? Bitte beachte, dass wir nur über eingeschränkte Parkmöglichkeiten in der Klingenteichstraße verfügen. Hinweise über Parkmöglichkeiten findest Du hier: Parkmöglichkeiten_TWHD Leider ist der Theatersaal im 1. Stock nicht barrierefrei über eine Treppe erreichbar! Kartenreservierung siehe weiter oben! 
Wo? Klingenteichstraße 8
Wann? 03.07.2026, 20:00 Uhr
Reservierung? Über Yes-Ticket
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Power-Point Karaoke – Improshow – Klingenteichspiele 2026
04.07.2026
POWER-POINT KARAOKE - Improshow - Keine Vorbereitung. Keine Ahnung. Kein Singen. - Kartenreservierung: Klicke hier... Zur Veranstaltung: Nur du, ein Mikro und völlig unbekannte Slides. Zwischen TED-Talk, Theater und kompletter Eskalation.

Wer rettet sich charmant durch Diagramme ohne Kontext? Wer verkauft völligen Unsinn mit maximaler Überzeugung? Und wer scheitert heiter und spektakulär? Ein Abend voller Impro, Mut und Applaus!

Du hast Lust, beim PowerPoint Karaoke selbst auf der Bühne zu stehen? Kein Problem! Im Laufe des Abends verlosen wir mindestens zwei Präsentationsslots, bei denen freiwillige aus dem Publikum selbst performen können.

Alles, was du dafür tun musst: Schreib am Einlass deinen Namen auf einen Zettel und wirf ihn in den Lostopf – vielleicht wirst du gezogen und stehst schon bald selbst auf der Bühne!

Am 04.07.2026 um 19:00 Uhr in der Klingenteichstraße 8 sind Mut, Impro und völlige Ahnungslosigkeit garantiert! Moderiert wird der Abend von Lukas Mitteröcker, angehendem Theaterpädagogen und Power-Point Karaoke Profi. Bitte beachte, dass wir nur über eingeschränkte Parkmöglichkeiten in der Klingenteichstraße verfügen. Hinweise über Parkmöglichkeiten findest Du hier: Parkmöglichkeiten_TWHD Leider ist der Theatersaal im 1. Stock nicht barrierefrei über eine Treppe erreichbar! Platzreservierung siehe weiter oben!
Wo? Klingenteichstraße 8
Wann? 04.07.2026, 19:00 - 21:00 Uhr
Reservierung? Über Yes-Ticket
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Workshop – Perspektivsuche auf der Straße – Klingenteichspiele 2026
04.07.2026
Perspektivsuche auf der Straße - Theaterpädagogik für mehr Empathie  - Platzreservierung: Klicke hier... Zum Workshop: Dieser Tages-Workshop bietet für Menschen ab 18 Jahren einen bewertungsarmen Raum, um ihr Bewusstsein für soziale Ungleichheit zu stärken und Empathie für Menschen ohne eigenen Wohnraum zu entwickeln. Mithilfe theaterpädagogischer Methoden können die Teilnehmenden unterschiedliche Perspektiven spielerisch erleben und reflektieren. Durch eigenes Ausprobieren, gemeinsames Spiel und kreative Übungen werden persönliche Erfahrungen ermöglicht, die zur Selbstreflexion und persönlichen Weiterentwicklung beitragen. Ziel ist es, Verständnis, Mitgefühl und soziale Sensibilität nachhaltig zu fördern.  Altersempfehlung: ab 18 Jahren Dauer: 5-6 Stunden / 11:00 - 17:00 Uhr Ort: Theaterwerkstatt Heidelberg Klingenteichstraße 8, 69117 Heidelberg Keine Vorkenntnisse nötig Bitte in bewegungsfreundlicher Kleidung kommen Sonstiges: Der Workshop behandelt unter anderem Themen wie Sucht, psychische Erkrankungen, Wohnungslosigkeit und persönliche Krisenerfahrungen. Bitte achtet auf eure eigenen Grenzen; Rückzug und Pausen sind jederzeit möglich.  Bitte sorgt für Verpflegung in den Pausen.  Workshopleitung: Christina D'Elia, Anna-Sophia Backhaus   Bitte beachte, dass wir nur über eingeschränkte Parkmöglichkeiten in der Klingenteichstraße verfügen. Hinweise über Parkmöglichkeiten findest Du hier: Parkmöglichkeiten_TWHD Leider ist der Theatersaal im 1. Stock nicht barrierefrei über eine Treppe erreichbar! Platzreservierung siehe weiter oben!
Wo? Klingenteichstraße 8
Wann? 04.07.2026, 11:00 - 17:00 Uhr
Reservierung? Über Yes-Ticket
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